人生100年時代を迎え、社会人が必要とする教育機関に戻って学び直す「リカレント教育」が注目を集めています。
ＩＴ（情報通信）分野を中心に技術が飛躍的に進展する時代、技術や知識を再学習し、キャリア向上や転職につなげる心積もりです。
リカレント（ｒｅｃｕｒｒｅｎｔ）は、循環、反復、回帰を意味する言葉であり、スウェーデンの経済学者レーン氏が提唱し、1970年代に経済協力開発機構（ＯＥＣＤ）で推称され、国際的に認知された「生涯教育構想」です。
長期雇用が慣習となっている日本でも、昨今はリカレント教育の経済的重要性が認識され始めています。転職によるキャリアアッップや働き方改革の浸透で、職業技術や知識を第三者の教育機関で学習したいという表れでしょう。
内閣府は「平成30年度 年次経済財政報告」で、リカレント教育（自己啓発・学び直し）の効果を立証し、リカレント教育によって生ずる多様な功績を宣明しています。
例えば、リカレント教育学習者の平均年収は学習開始後2年で約10万円、3年で約16万円殖えています。一気に結果が出るものではなく、地道に続けることで漸進的に年収が増加していくものです。
これからの時代、スピーディーに変化する社会に順応していくには、教育は学生時代だけで終わりではなく、生涯にわたり続けていくことが必須で、必要に応じて個人が勤労と交互に行うことが望ましいのでしょう。
現在、文部科学省や地方自治体では、生涯学習審議会や生涯学習センターなどを新設し、「生涯学習社会」の現実化を目指しています。
リカレント教育関連に注目！
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